高三考生最希望的是自己既有擅长的科目，但同时又没有特别弱的课程，在所有科目中没有拉分的科目。但是就算成绩在优秀的考生，也会有偏科。那么我们在高三复习的一年中，该怎样将补弱科与增强科同时进行？

　　一、补弱科与增强科怎样选择？

　　按理来说，大家都知道想让成绩很快提高肯定是先补弱科。考试题型上来看，基础知识题还是占有一定的比例的。想自己的成绩可以突出，那么前提就是要把基础打好。进修课程成绩应该根据高考最大的标准。同样，一门课程也可以细分。例如，统计部分的数学学习难度越大，分数越少，第一次放弃，要弥补更多的分数，也更容易学习的部分。

　　二、计划制定按照学校课程表

　　在学校里的时间，老师只会按照课程表上的来复习，而不会把所以的科目都复习。所以当我们制定计划的时候，我们必须在白天遵循这个过程。晚上我们要复习的内容应该对照白天所学的内容进行。白天课程多时以及家庭作业多时也可以适当的减少复习的量，但是作业还是要尽量的去完成的。

　　三、学习习惯的改变

　　注意学生每天回家后或住宿在学校里的学习习惯。他先做了什么？是想玩和看电视吗？睡觉？还是做作业？是先理解老师今天讲的知识点，还是在作业不会时再去看书？作业要做什么?白天上课后,会有家庭作业。

　　高考学生先回来做强作业？还是先做些薄弱的作业？学生会对自己比较好的科目有信心更愿意去学。高考学生回家后，他们往往喜欢先做自己的兴趣，有时花更多的时间。当感兴趣的主题完成时，人们就会感到疲倦。当然,再做弱科就更加困难。

　　到时候会发现强的科目会越来越强而弱的会越来越弱。我们不防让学生改变下习惯先从弱项开始再做强项。

　　四、学习累了怎么办

　　每个高考学生的身体状况是不同的。如果条件允许的情况下，可以每天适当做一些运动。跑步健身个不错的选择，可以锻炼你的意志。父母每天早上跟自己的孩子一起跑步，哪怕只有20分钟孩子的锻炼也是够的。家长跟孩子一起运动还能监督孩子让孩子有动力的好处。学生每天学习10个小时是很容易的，但是时间得不到有效的扩展。如果你每天花更多是时间去学习，但是得不到放松，那么你的成绩可能不会提高反而会下降。

　　学生也会觉得累，如果你不得到适当的放松不有效的利用你的时间，那么你就没有进入最好的状态去学习。试着找出有效时间的长度，然后根据有效时间制定一个计划。尽量不要熬夜来延长你的时间。试着按时睡觉，确保你在课堂上不困。

　　最后，学习时认真去学，不要去分心。只有这样才能达到高效率的学习！

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